10 candidats ont été sélectionnés le 8 juillet dernier à l’issue d’une classe préparatoire d’un mois au sein de l’École des Nouvelles Compétences (ENC) de Saint-Denis (93). Ouverte début juin sous l’impulsion de SNCF Développement (filiale du Groupe de groupe SNCF) et du territoire de Plaine Commune, l’école accompagne des profils issus de quartiers d’emploi prioritaires de la ville (QPV) vers une formation certifiante de développeur web
C’est un nouveau décollage qui s’annonce pour Rocket School, la formation gratuite et rémunérée en alternance spécialisée dans le digital. L’école basée jusqu’à présent à Paris, implante son second campus à Lyon au mois de novembre. Elle forme aux métiers de demain et garantit une alternance ou un CDI à 100% de ses élèves. Labellisée Grande école du Numérique par le gouvernement, son premier cursus lyonnais formera des commerciaux capables d’exploiter les outils digitaux pour améliorer leur performance.
C’est bien de disposer de données, mais c’est encore mieux de les analyser et d’en tirer des enseignements pertinents… Et la tâche n’est pas si simple ! Les étudiants que forment la Chaire Accenture « Strategic Business Analytics » (SBA) de l’Essec sont là pour cela, et recherchent des cas concrets à analyser.
Fondée en 2017 par CGI, l’école U’DEV aspire à répondre à la pénurie de talents numériques. Avec ses 7 campus à travers la France, dont un nouveau cette année inauguré à Nantes, U’DEV forme plus de 220 élèves chaque année au métier de développeur.
L’école de commerce à distance Enaco renforce ses compétences en digital learning en mettant à disposition de ses étudiants une technologie conversationnelle. Lancé le 15 juillet dernier, le coach vocal est accessible sur les enceintes connectées compatibles avec l’Assistant Google telles que Google Home et sur les smartphones à travers l’application Assistant Google. Il a vocation à accompagner les étudiants au quotidien dans leur parcours de formation en interagissant en temps réel avec eux sur leur avancement et leurs demandes.
Dans plus de 100 pays, plus de 100 000 professeurs sont désormais prêts à jouer la carte de l’interaction avec leur public, avec l’aide de la start-up belge Wooclap, spécialisée dans l’engagement des étudiants durant les cours ou du public lors de conférences.
A l’occasion de la 4ème édition des Atos Technology Days organisée à VivaTech, Atos, a lancé le 16 mai myQLM, un programme offrant gratuitement aux chercheurs, étudiants et développeurs des outils de programmation quantique. L’objectif étant de démocratiser l’accès à la simulation quantique et encourager les innovations en informatique quantique.
L’Ecole polytechnique sera présente à Vivatech du 16 au 18 mai prochains. Acteur mondial de la formation d’entrepreneurs et de « makers », l’X dévoile 20 start-up à forts enjeux technologiques issues de son écosystème. Explications par Sébastien Barnier, responsable de la communauté de start-up à l’X.
La plateforme technologique de 360Learning permet aux entreprises de mettre en valeur les collaborateurs qui ont à la fois des compétences uniques et une prédisposition à les transmettre. Ils deviennent alors des contributeurs actifs, visibles, qui créent rapidement des cours engageants sur la plateforme, les partagent, collaborent, et interagissent auprès de leurs communautés apprenantes.
Début 2018, 81% des ESN indiquaient éprouver des difficultés à recruter. C’est une problématique récurrente dans le milieu, en raison d’une stratégie de fidélisation encore limitée. Avec un taux de turnover avoisinant les 20%, difficile pour les ESN de conserver ses jeunes talents sur la durée.
Avec François Firmin, Caroline Maitrot a cofondé la société Nomad Education, qui propose de réviser sur mobile, cours et examens (de la 6ème à Bac+5). Tout est gratuit pour l’élève, qui peut y avoir accès même hors connexion après téléchargement.
L’association Emmaüs Connect agit depuis 6 ans pour réduire l’illectronisme des publics en précarité. Après avoir aidé 37 000 personnes dans 9 villes de France, Emmaüs Connect s’installe aujourd’hui à Strasbourg grâce au soutien de la Ville de Strasbourg et de son partenaire historique SFR.
Former un nouveau partenariat pour éduquer et autonomiser la nouvelle génération aux compétences numériques, c’est l’objectif de ce nouveau programme d’apprentissage qui va mettre l’accent sur le développement des compétences en intelligence artificielle (IA).
Conclu pour une durée de 3 ans, le partenariat signé entre l’IRT Jules Verne et CAPACITES SAS, filiale de l’Université de Nantes a pour objectif de renforcer les synergies dédiées à la valorisation de la recherche.
2018 fut une année charnière durant laquelle les entreprises ont commencé à entrevoir un lien entre la qualité de l’expérience digitale des collaborateurs et leur niveau de productivité. 2019 devrait donc être une année décisive. Voici ce qu’en pensent trois […]
Le programme Executive MBA est destiné aux cadres et dirigeants qui souhaitent renforcer leur capacité à diriger dans un monde en rapide évolution.
Chaque jour, vos collaborateurs perdent un temps précieux qu’ils pourraient utiliser pour se concentrer sur des tâches critiques, se pencher sur des problèmes complexes ou apporter de nouvelles idées. À la place, ils se débattent avec des problèmes de nature technique qui les perturbent et empêchent leurs équipements et services de fonctionner correctement.
[Chronique de Mounir Chaabane] Avec le numérique émerge de nouvelles compétences, les spécialistes des moteurs de recherches. Des experts de l’exploitation des algorithmes de recherche capables de trouver des réponses sur tout, même sur les sujets les plus complexes, plus vite qu’un thésard dans une bibliothèque.
À l’heure d’envisager leur avenir professionnel, les jeunes talents tendent à fantasmer sur des métiers dont la réalité ne correspond pas forcément à l’idée qu’ils s’en font. Parallèlement, certaines fonctions continuent de les rebuter, victimes de stéréotypes datés mais tenaces. Comment inverser le cours des choses ?
Sophie Vigier devient directrice générale de 42 en France et aux Etats-Unis, la première formation en informatique gratuite, ouverte à tous et accessible aux 18-30 ans fondée par Florian Bucher, Xavier Niel, Nicolas Sadirac et Kwame Yamgnane en 2013 alors que l’industrie du numérique est en plein manque de développeurs informatiques en France.
